Ouvrage d'entrainement en français langue étrangère (FLE), dans la collection Activités pour le CECR, pour grands adolescents et adultes, niveau B1.
Ouvrage d'entrainement en français langue étrangère (FLE), dans la collection Activités pour le CECR, pour grands adolescents et adultes, niveau B1.
Activités pour le Cadre Commun B1 propose un programme de travail portant sur les compétences telles que décrites dans le Cadre européen commun de référence pour son niveau B1.
De nombreuses activités guidées, tout en couleurs, regroupées en Compréhension, Expression et Interactions orales et Interactions écrites, permettent un réel travail mesurable et précis sur les compétences listées.
Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui "considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances eu environnement donnés".
Organisé en 6 niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue-culture, l'ouvrage établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé. Conçu comme un ensemble d'activités et non comme un manuel d'apprentissage de la langue, il s'organise en 2 parties: l'une consacrée à l'oral, l'autre à l'écrit. Dans chacune d'elles, soulignées par des couleurs différentes, les 3 aptitudes de réception, production, interaction sont abordées successivement. Cependant, elles sont liées et s'enrichissent mutuellement.
Le niveau B1 qui comporte 2 degrés (B1 et B1+) est dit de "niveau seuil". A ce niveau, l'apprenant est un utilisateur indépendant de la langue, il peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage. Il peut raconter un évènement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
Toutes les activités orales sont enregistrées sur le CD audio inclus.
Les corrigés se trouvent proposés en fin d'ouvrage pour faciliter l'auto-évaluation.