Une deuxième édition totalement revue :
- 5 nouveaux modules de formation : Communication et interaction, Activités de réception en classe de langue, Activités de production en classe de langue, La phonétique, Culture et interculture;
- l'introduction de nouvelles problématiques et pratiques de classe : intégrer le numérique, proposer une classe inversée, redonner sa place à la phonétique...
- des "Points réflexions" sur des situations d'enseignement concrètes.
Démarche méthodologique pour chaque module
- définition des objectifs de formation
- mise en situation : activités de prise de conscience des savoirs et des représentations de l'étudiant
- compréhension de documents / conceptualisation : activités à partir de documents de réflexion sur les principaux concepts de la didactique du FLE
- pratiques de classe : analyse et production de matériaux
- point réflexion : analyse des acquis et réflexion sur des situations d'enseignement concrètes
- grille d'autoévaluation (à la fin de chaque module)
En fin d'ouvrage , figurent les corrigés, un index des notions, une bibliographie et une sitographie sélectives.